La planificacion por proyecto en todo el contexto educativo parte del estudiante como eje central del accionar de la educacion y el profesorado el guia que planificado, cuenta con los recursos academicos, psicologicos, sociales, culturales y materiales necesarios para ejecutar una praxis pedagogica factible a la realidad educativa, teniendo en cuenta que el no planificar llevaria su praxis pedagogica a la improvisacion e incertidumbre continuamente. En tal sentido, la planificacion demuestra en el profesorado actitud positiva entre sus estudiantes y el deber ser de la educacion como pilar de formacion de todo ser pensante.
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