Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnológico fundamental, así como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades académicas y administrativas, dada su modalidad de enseñanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo académico centrado en el estudiante. Se realizó un diagnóstico en el que resalta que el 67.75% de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38.36% no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95.89% ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudarán a ser posible una transición en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental.
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